6 zabawy muzycznych dla niemowląt i dzieci

Są takie dni, kiedy Wasze dziecko dokazuje do granic możliwości. Może jesteś nianią, pracujesz w przedszkolu, albo zmęczoną babcią, która nie ma już pomysłu na zabawy z wnuczętami. Wszak muzyka łagodzi obyczaje! 

Zapraszam Was serdecznie do zapoznania się z muzycznymi zabawami dla niemowląt i małych dzieci, które umilą czas i Wam i maluchom, a przy okazji nauczą i rozwiną wiele umiejętności. 

1. Klaskanie

U niemowląt najpierw rozwija się zmysł rytmu, później dzieci uwrażliwiają się na zmianę wysokości dźwięku.  Dlatego już od małego warto klaskać z dzieckiem rozwijając jego poczucie rytmu.
Możesz sam klaskać, albo pomagać dziecku połączyć rączki tak, żeby wydały charakterystyczny dźwięk. Ani się obejrzysz, a po całym dniu takiej zabawy, bobo załapie tę umiejętność. 👏👏👏

Zabawa:

• rozwija poczucie rytmu
• uczy świadomości własnego ciała
• kształtuje słuch
• uczy planowania ruchu

2. Grzechotka

Już nasi przodkowie zauważyli, że dzieci interesuje wszystko, co wydaje szumiący dźwięk : listek, siatka, opakowanie, garnek, pompka, słoik z kaszą. Dlatego ktoś mądry postanowił zaprojektować grzechotki dopasowane designem i kształtem do maleńkich rączek. U nas wersja grzechotki XXL, a niech się dziecko uczy! :)

Zabawa:

• Rozwija ciekawość poznawczą
• rozwija koordynację wzrokowo-ruchową
• Kształtuje poczucie rytmu
• Rozwija zmysł wzroku i słuchu

3. Powtarzanie rytmu

Dziecko posadź w foteliku,  bądź po prostu na przeciwko siebie na podłodze. Do zabawy będą potrzebne dwie drewniane łyżki. Uderz swoją łyżką parę razy w podłogę i czekaj na reakcje. Jeżeli dziecko ,, załapie " papugowanie to super, a jeżeli nie, pomóż mu. Weź delikatnie jego rączkę i wykonaj z nim taki sam ruch jak przed chwilą.

Zabawa uczy:

•  koncentrowania uwagii
• naśladowania czynności
• komunikacji niewerbalnej
• poczucia rytmu
• współdziałania

4. Taniec

Włącz muzykę (polecam do tego coś rytmicznego, skocznego i wesołego np. muzykę latynoską), weź dziecko na ręce, możesz też posadzić dziecko na kolanach czy posadzić na swojej stopie i kołysać rytmicznie dziecko poruszając je delikatnie w górę i w dół. Pamiętajmy, żeby cały czas trzymać dziecko. 

Jeżeli podnosisz dziecko do góry, możesz wtedy powiedzieć ,,hop", a kiedy malec będzie na ziemi możemy powiedzieć ,, bęc ". 

Gdy ta edukacyjna forma tańca znudzi się i Tobie i maleństwu...  po prostu weź berbecia w obroty... i tańcz! Szalejcie, śmiejcie się i czerpcie fun z muzy, wspólnie spędzanego czasu i tańca!

Zabawa:

• kształtuje poczucie rytmu
• rozwija zdolności fizyczne
• kształtuje integralność rytmiczno - ruchową

5. Muzyczna buzia

Tą zabawę przywiozła z amerykańskiej emigracji moja koleżanka Eunika. (Euniko, jeśli to czytasz, dzięki wielkie) !

Wyobrażamy sobie, że nasza buzia to... pewien instrument. Ustalamy do poszczególnych części ciała dany dźwięk, podam swoje propozycje :

nos - odgłos klaksonu

usta - motorek, ,,pierdzenie" buzią, drganie warg z wydobyciem dźwięku

czoło - wydajemy odgłos szurania (najlepiej, kiedy opiekun ma grzywkę 👱😁)

policzek prawy - bim

policzek lewy - bam

Sadzamy dziecko na przeciw siebie, dotykamy swojego nosa wydając dźwięk klaksonu ( ,, pibib " ), powtarzamy i patrzymy na reakcje dziecka. Później dotykamy kolejnych części twarzy wydając do tego odpowiedni odgłos.  Gwarantowana świetna zabawa dla młodszego i starszego człowieka! 😉

Zabawa:

• uczy dziecko obserwacji
• kształtuje planowanie ruchu
• wspomaga koordynacje wzrokowo - ruchową
• uwrażliwia na zmiany tonalne
• rozwija inteligencję muzyczną
• wspomaga percepcję słuchową i wzrokową

6. Śpiewanie dziecku z choreografią

Samo śpiewanie jest również bardzo istotne w wychowaniu i rozwoju maluszka, ale o tym już napisałam kiedyś. ( Do poczytania tutaj ) . 

Wybieramy łatwą i miłą dla uszu piosenkę (może być dziecięca ) i wymyślamy do niej schematy ruchowe. (Ja wybrałam piosenkę Sanna jako że jest zima i marzy mi się wybrać na sanki. A śniegu... brak 😭  ).

Zima, zima, zima 
(Dziecko leży przed nami, łaskoczemy mu brzuszek)

Pada, pada śnieg 
( Opuszkami palców delikatnie dotykamy dziecko od głowy, poprzez ramiona i kończąc na dłoniach)

Jadę, jadę przed sankami
Sanki dzwonią dzwoneczkami 
 (Unosimy nóżki dziecka i symulujemy nimi jazdę na rowerze)

Dzyń, dzyń, dzyń
(Dotykamy 3 razy prawą ręką prawej dłoni dziecka)

Dzyń, dzyń, dzyń
(Dotykamy 3 razy lewą dłonią lewej dłoni dziecka)

Dzyń, dzyń, dzyń
(3 razy klaszczemy w dłonie).


Zabawa:

• rozwija poczucie świadomości własnego ciała
• kształtuje sprawność fizyczną
• uczy koncentracji
• kształtuje zdolność rozpoznawania dźwięków
• poprawia koordynacje u dziecka
• przyczynia się do rozwoju mowy 
• wspomaga percepcję słuchową i wzrokową
• rozwija poczucie rytmu
• ćwiczy pamięć
• rozwija inteligencję emocjonalną
• relaksuje

Mam nadzieję, że zabawy się spodobają i małym i dużym człowieczkom!

Dajcie znać, jakie Wy lubicie zabawy? Czy też są muzyczne?





Źródła:
Colin Rose i Gordon Dryden, Zabawy fundamentalne, transfer learning solution, Gdańsk 2009

Jackie Sielberg, Gry i zabawy z niemowlakami, Media Rodzina, 1996